4河北省2023-2024学年第一学期九年级期中学情质量检测化学试卷答案
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4版教中考版(安徽)参考答案第1期主编:刘群责编:王静按对:畅扬排版:张转电子郎箱:h2水kb9@126,c0m化学周刊题报第④期期中质量监测试冠答案速览一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分)16.(6分)[实验验证】有少量气泡产生,木条没有复燃1.B2.D3.A4.D5.C6.A7.B8.D9.DH,0,在Cu0催化作用下分解速率变快,放出大量氧气10.B11.B12.C实验三:【实验目的】Cu0在反应前后的质量是否改变二、非选择题(本大题包括5小题,共28分)【讨论】反应前后CuO的质量不改变13.(4分)(1)较为活泼(2)58(3)140.92实验四:【实验目的】Cu0在反应前后的化学性质是否(4)生产精密的光学器材(答案合理即可)改变14.(6分)(1)铁架台ADFGHI【实验结论】过氧化氢氧化铜)水+氧气(2)少量高锰酸钾把试管口略向下倾斜(3)连续均匀冒出【拓展探究】(1)D(4)导管移出水面(2)常温下,取两份等浓度、等体积的过氧化氢溶液于两15.(7分)(1)过滤玻璃棒引流支试管中,再分别加入等质量的CuO粉末和MnO,粉末(或(2)活性炭颗粒大小相同的MnO和CuO),观察产生气泡的速率(或记录相(3)+4同时间收集氧气的体积或记录收集等体积氧气所需的时间)(4)氢气分解反应17.(5分)(1)9.3%(2)0.0372g部分答案详解10.B解析A,由氢气与氯气反应的微观示意图可知,粒大小相同的M0和Cu0),观察产生气泡的速率(或记录相氢气、氯气、氯化氢气体分子个数比为1:1:2。同时间收集氧气的体积或记录收集等体积氧气所需的时间)B.生成物HCI中氢元素和氯元素的质量比为2:71解析【实验验证】实验一:根据实验结论“常温下H,0,溶C.由图中粒子的构成可知,图中表示了3种物质的分子。液分解速率非常缓慢,放出很少量氧气”可知,在试管中加入D.由图可知,该反应是氢气和氯气反应生成氯化氢,有单10L5%的H,0,溶液,然后将带火星的木条伸入试管中,只有质参加了反应,反应前后一定有元系化合价的变化。少量的气泡产生,木条没有复燃。12.C解析A.双氧水在二氧化锰的催化作用下快速分实验二:10mL5%的H,0,溶液的试管中加人少量的Cu0解生成水和氧气,因此打开分液漏斗活塞后,观察到锥形瓶内然后将带火星的木条伸人试管中,有较多气泡产生,木条复立即产生大量气泡燃,这说明H,0,溶液的分解速率变快,放出大量氧气B.铁丝燃烧时火星四射,放出大量的热,因此塑料瓶中水实验三:由实验三的实验步骤可知,该实验是探究CO在的作用是防止生成的高温熔融物溅落后熔化塑料瓶。反应前后的质量是否改变。若Cu0在反应前后的质量不改C.该装置中氧气通过导管逸出,接触到高温的铁丝使铁变,则说明C0能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂。丝燃烧,无法验证氧气的密度比空气的密度大。实验四:根据催化剂的概念可知,还需要探究氧化铜的化D.该装置集氧气的制取与性质验证于一体,使实验更易学性质在反应前后是否发生了改变。过氧化氢在氧化铜的催进行、更优化。化作用下分解为水和氧气,据此写出反应的文字表达式。16.【实验验证】有少量气泡产生,木条没有复燃【拓展探究】(1)温度、过氧化氢溶液的浓度、催化剂的H,0,在Cu0催化作用下分解速率变快,放出大量氧气质量以及催化剂颗粒的大小可能对过氧化氢分解反应的速实验三:【实验目的】Cu0在反应前后的质量是否改变【讨论】反应前后Cu0的质量不改变率产生影响。实验四:【实验目的】Cu0在反应前后的化学性质是否(2)如设计实验探究催化剂颗粒大小对反应速率的影响要想证明颗粒大小会影响催化效果,可将等量、等浓度的过氧氧化铜化氢溶液与等质量的不同颗粒大小的同种催化剂充分混合【实验结论过氧化氢水+氧气观察产生气泡的速率即可:设计实验探究过氧化氢溶液的浓【拓展探究】(1)D度对反应速率的影响时,可将等质量、颗粒大小相同的二氧化(2)常温下,取两份等浓度、等体积的过氧化氢溶液于两锰加入等质量的浓度不同的过氧化氢溶液中,观察产生气泡支试管中,再分别加人等质量的CuO粉末和M0,粉末(或颗的速率即可。
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