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作目的是介绍一些关于友情的语。故选C。28.词句猜测题。根据划线词所在句“Eeva Simons shows us that a physical disability doesn't necessarily barone from dancing on the stage.(伊娃·西蒙斯向我们展示了身体残疾并不一定会bar一个人在舞台上跳舞)”中的关键词'a physical disability doesn't necessarily..from dancing”和后文中讲到Eeva Simons虽然身体残疾，但是仍然实现了成为舞者的梦想可知，此处指身体残疾并不能阻止Eeva Simons跳舞，所以此处bar应该是阻止，阻碍”的意思。D项prevent阻止”是同义词。故选D项。29.推理判断题。根据第二段“She said that for a long time she had been depressed,with no idea how toadapt to her changed conditions.(她说，很长一段时间她都很抑郁，不知道如何适应变化了的环境)'可知，Simons曾经很抑郁。由此推知，她曾经失去了对生活的希望。故选B项。30.细节理解题。根据第四段“Simons joined the PAA troupe,.which experimented with new approaches toperforming.(Simons加入了尝试新表演方法的PAA剧团)'和第五段We use our creativity to think of alternativeways to find beauty.(我们用我们的创造力去思考寻找美的其他方法)”可知，PAA剧团的表演者都是具有创造力的舞者。故选A项。31.主旨大意题。根据第一段“Eeva Simons shows us that a physical disability doesn't necessarily bar onefrom dancing on the stage.With skillful handling,she can make her wheelchair do graceful moves and winapplause worldwide.(伊娃·西蒙斯向我们展示了身体残疾并不一定会阻碍一个人在舞台上跳舞。通过熟练的操作，她可以让轮椅做出优美的动作，赢得全世界的掌声)”和全文内容可知，文章主要讲述了伊娃·西蒙斯虽然身体残疾，但是在轮椅上实现了自己的舞蹈梦想的故事。D项A Wonder in a Wheelchair..(轮椅上的奇迹)”概括文章主旨，适合作为标题。故选D项。32.推理判断题。根据第一段最后一句Experts are wondering if the Internet is changing what we rememberand how..可知，作者开头使用两个问句是为了引出要讨论的主要话题，故选A项。33.细节理解题。根据第二段最后一句People in the first group knew they could find the information again,.so they did not try to remember it..可知第一组没有努力记住信息。又根据第二段的Later,the second groupremembered the information better..可知第二组比第一组记得更好，但未提第二组是否理解这些信息，因此可以判断D项错误。结合以上两点又可以判断B项错误。把信息录入电脑是参与实验者做的，而不是研究团队，因此A项错误。故选C项。34.细节理解题。根据第三段最后两句Rather,.they remember how to find it.This is called"transactive(交互)memory".可知，在交互记忆里，人们记得怎样找到信息。A、B、C三项信息与原文不符。故选D项。35.细节理解题。根据最后一段可知，互联网对人们的记忆产生的影响是它改变了我们使用记忆力的方式，而不是我们正变得更聪明，也不是我们记忆力比以前差了，因此可以排除B、C两项，而D项与实验目的和第5页共9页