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2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-SD]四试题

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洞口二中2023年下学期高二历史第一次段考考试考试时间:75分钟;总分:100分注意事项1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第1卷(选择题)一、单选题(本题共30道小题,每题2分,共60分。在每小题给出的四个选顶中,只有一项是符合题目要求的。)1.祠堂主要供奉祖先的神主牌位,对祖先的崇拜,也是中国传统文化心理的一个重要特征,祭祀祖先是最重要、最严肃的礼制,“礼有五论,莫重于祭”。这一现象主要源于()A.禅让制B.宗法制C.王位世袭制D.分封制【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是原因题。时空是古代中国。根据材料“祭祀祖先是最重要、最严肃的礼制结合所学知识可知,祭祀祖先和祖先崇拜体现的是对血缘传承的重视,这和宗法制紧密相连,B项正确;材料强调的是宗法制,并不是禅让制,除A项;王位世袭制是王位在一家一姓中传承,与材料无关,除C项;分封制是西周时期,众建诸侯,拱卫王室的地方行政制度,与材料不符,除D项。故选B项。2.天子实行分封制,授土授民给诸侯“建国”,诸侯授土授民给大夫“立家”,对士,庶而言,他们把自己的宗族称为家”,只效忠于“家”,而不效忠于“国”。材料说明A.分封制隐含分裂割据因素B.家国同构有利于强化王权C.宗法制和分封制互为表里D.血缘政治弱化了贵族地位【答案】A【解析】【详解】诸侯授土授民给大夫“立家”,对士,庶而言,他们把自己的宗族称为家”,只效忠于家”,而不效忠于“国”,说明在大夫、士、庶等人眼中并没有向周王效忠的意识,说明分封制下隐含着分裂害割据的因素,故选A;由题意可知,家国同构并不利于强化王权,除B;材料没有涉及宗法制的信息,除C;血缘政治是强化贵族地位的,除D。3.小成语大文化。成语“游刃有余”“舍生取义”“守株待兔”与我国古代的思想流派有关,即A.道家、墨家、儒家第1页/共1领