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知，专业的导师能确保孩子们不会抱有某些消物32.B考查细节理解。根据第一段的最后两句“N0w,法。结合空后的which will make them excellthere is hope,thanks to RoboBee X-Wing-theanything可知，此处是说“他们帮助学生们相信world's lightest flying vehicle that can fly without be-学习（的作用），这将使他们在任何事情上都是出ing attached to a power source.Instead,it is powered萃的”，which指代的是working hard。故选C。by six small solar cells..”可知，这个团队通过使用小第三部分语言知识运用型太阳能电池解决了目前微型飞行机器人的问题。故选B。第一节33.A考查主旨大意。通读第二段，并根据第二段的关体裁：记叙文主题：人与自我一利用漂流瓶求助键信息“weighs a mere259 milligrams,has a wing of【语篇导读】本文讲述了三个远足者通过漂流瓶亨3.5 centimeters,four tiny wings'”和“small solar cells最后获救的故事。are fitted above the wings'”等可知，本段主要介绍了4l.B根据第一句中的“Sending a message for helpRoboBee X-Wing的总体设计。故选A,bottle would not typically be considered a sen34.C考查推理判断。根据最后一段中的“The tiny rostrategy..”以及下一句开头的However可知，用，bot requires light three times brighter than the sun to瓶送信求助通常被认为是不靠谱的方法，然而，operate.Additionally,RoboBee X-Wing is not e-个远足者遇到的事情中奏效了。wok意为“奏效quipped to resist even a slight breeze,.”可推知，目前生预期的效果”。故选B。RoboBeeX-Wing还不能在实验室外起飞。故选C。42.C根据第三段的第二句“However,when they35.C考查观点态度。根据作者对微型机器人的介绍可at the top of the waterfall...”可知，此处是说三知，作者对其有赞扬，也提出了不足之处，所以作者对人被困在瀑布顶上。此处是原文复现。故选C。其的态度是客观的。故选C。43.A根据语境和下文介绍的第二天遇到的情况可第二节体裁：说明文主题：人与自我一克服对数学的恐惧此处表达的是，第一天一切进展顺利。g0 smoothly为“进展顺利”。故选A。【语篇导读】本文主要介绍了儿条专业指导教师给出的44.A根据下文的led the trip to the Arroyo Sec0n关于如何克服对数学的恐惧的建议。36.E考查过渡句。根据空前一句“Mathematics is onerows和下-段中的“..Whitson realized that_48of the most fearful subjects for many students.”f和空his previous trip..”可推知，Whitson对这个地方后的“As a result,they often lack confidence at比较熟悉的。be familiar with意为“对…熟卷”，dhoL.”可知，此处是说许多学生发现学习不同的数45.B根据空后的thsolidroeks upt040--feetigh合语境。故选A。学方法是困难的”。故选E。37.B考查小标题。根据本段中的“.because of theeach side可知，这个地方被高达40英尺的大石头foudtion”.以及Proferbe6,D报据下文的However,when they47at国着。故选B。gin with simple math concepts...”可知，本段的主旨是“从基础开始”。故选B。38.D考查过渡句。报据空后的“Moreover,.itwill helptop of the waterfall.Whitson realized that 4hthem to believe in their skills..”可知，空处必然提到了previous trip,the water currents were too strong o一个好处，这样才能与空后一句中的Moreover相呼c0s5”可知，他之前来过这里，所以他对行程是微村应。所以D项符合语境。了计划的。pln意为“计划，打算”，符合语境选D。39.G考查段尾句。根据本段标题Giving space andme可知，本段建议给学生空间和时间。所以此处是7AW0m原本计划用是子从潭布的一侧下去时问学习。故选G。当他们来到逐布顶上时，才发现事特和超的不一开感箱生的手行动这林的车金务有分：象花极D水接下发的小：Ce四四arrive at意为“到达”。故选A。0.C考查过渡句。报据空前的Professionl redriveoff such myths from children's mind.0 across可知，此处是指“与他之前来的时候不」这次的水流太急（人）无法穿过”。unlike意为不98…”。故选D。