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浙江强基联盟2023学年第一学期高三年级10月联考语文参考答案选择题（共10小题，30分）题号12361011121520答案BDCCACEGCBDD1.B(于文不符，原文中利用科学与艺术来认识和把握客观世界是积极的动机)2.D（与本文内容无关)3.C（观点：科学和艺术内在同一性表现在思维形式上有互补性。因此论据需要有力印证抽象的逻辑思维和具体的形象思维在科学和艺术活动中的互相渗透、互相补充。C只是强调了人工取火的重要意义，与思维方式无关，更不能用来作为论据支持第三段的观点。A、B证明科学研究离不开想象，D证明艺术创作中，也必须以抽象的逻辑思维作为补充)4.①（论证思路）先指出传统观念有失全面，接着在阐明科学、艺术活动性质的基础上指出两者思维方式的非单一性。然后分别阐述科学家对非逻辑思维的运用和艺术家对抽象逻辑思维的重视。②采用道理论证和引用论证，引爱因斯坦的观点，引用贝弗里奇的话，来证明科学创造需要运用想象这一非逻辑思维。（引用苏轼的话证明绘画需要运用抽象逻辑思维）③采用举例论证（事实论证)，以想象为例论证科学家需要运用非逻辑思维。（以绘画为例论证艺术家需要运用逻辑思维)④采用对比论证，以绘画“形似”和“神似”在艺术形象表现上肤浅与深刻的对比论证艺术活动离不开逻辑思维。（4分，论证思路2分，论证方法答出一种得1分)5.①曹雪芹创作《红楼梦》既求真，也求美。既表现人性的真、社会生活的真，也表现人物的美、作品的美。②曹雪芹早年经历家族巨变，创作《红楼梦》有一定的消极动机：但他借《红楼梦》表达思想，也有积极动机。（分析到其中一种动机即可)③曹雪芹创作《红楼梦》既运用了形象思维，描绘出各种生动具体的形象：也运用了抽象思维，反映了封建社会的本质与规律。（运用抽象思维这点也可借助原句回答，借助逻辑思维，透过生活的表面现象，洞察生活的本质。)④艺术是自然的人的探索，曹雪芹的《红楼梦》表现了封建社会由盛转衰时期各阶层人的思想情感，众多人物形象既有社会性特点也有自然性特点。（学生举具体人物形象的例子，如说创造林黛玉形象，既表现其人性的真，也表现她由环境造成的敏感、多疑等性格特点，反映了艺术探求的是自然化的人也可。)(6分，每点2分，答出3点即可)6.C(“同情”对儿子们的缺乏血气，充满了失望)7.A(文中的陶渊明参与邻里聚会并非内心喜悦，始终关注时局的变化，写诗是为了“留一点教训”，这都表现出其内心深处具有积极入世的人生态度)8.①开头对杨柳、秋风的描写，渲染了环境的凄清萧瑟，烘托了陶渊明听到刘裕篡位传闻后沉重、忧虑的心情。②对初秋野外明朗清新环境的描写，渲染了轻松、惬意的氛围，与陶渊明在赵家做