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炎德英才大联考湖南师大附中2024届高三月考试卷一语文试题及答案

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四、本大题共4小题,共18分。阅读下面作品,完成16一19题。五岳还留一岳思①有一回,我们游览医巫闷山风景区,在感到十分限足的同时,却又产生一种意兴阑珊的味道。我分析,这可能与那种沿着东路、中路、南路、北路,“按图索织”,一览无遗的游观方法有关。②那年游扬州瘦西湖也是违景必驻,巨细无遗。当时也曾感到很充实,甚至叹为“观止”:但是,待我们登上瓜州淀开往镇江的客轮,一位诗友却略带倦意地吟了两句唐诗:“北畔是山南畔海,只堪因画不堪行。”是不是他也觉得这种“满堂灌”的游法,实在是又界又乏味呢?反过来,对于绍兴的鉴湖,我们却是挂肚牵肠,时萧梦寐。那年,我们游了禹陵、沈图、东湖和兰亭,因为时间有限,“烟波一掉镜湖湾”的愿望落了空,只是远远地望了一下,既没有实地观察到“人在镜中,舟行画里”的丽景,也未曾领略到“鉴湖水如月”“鉴湖五月凉”的妙境,实在有负于李白、杜甫这两位诗仙、诗圣,留下了一个很大的空白,等者后日去填补。按说,鉴湖的景观是无法与瘦西湖相比的,可是,它却能挑起“何日更重游”的绵绵思绪。我觉得,这里有一种心理作用,主要是它留下了悬念。③有的哲学家说:“充满希望的旅游比到达目的地好。”人们对于巳经占有、已经实现的事物,不及对于正在追求、若明若暗、可然可否的事物那样关心。张恨水的两句诗“凡所难求皆绝好,及至如愿又常”反映了这种心态。往古来今,有谁未曾从不断的追求中获得快悠呢!清初“四明四子”之一的郑南谿,写过一部《纪游集》,为自己起了个“五岳游人”的雅号,实际上,他只游了泰、华、恒、嵩四岳,有意识地留下南岳街山未去。“我不尽游者”,他说,“留此一岳付之余生梦想耳”。我那次游黄山,就是受了这位郑老先生的点化,在海拔均达一千八百米以上的三大主峰中,只登了天都峰、光明顶,留下莲花峰作为“余生梦想”。这样,至今我对黄山还抱有一种朦胧的追求,总想找个机会重游一次。④同旅游一样,为文作画也应该讲究留有余地,不可太满太露。白石老人的画虾,就表现了这位艺术大师的无比高明。他并没有像一些庸的画匠那样,纤细无遗地将大虾腹下的节足一一描出。从外表上看,似乎形体不全,朦胧不显,可是,虾的动态、虾的神韵却栩栩如生地展现出来。我们看到的不仅仅是画面上的生物景象,而且还感受到一种亲切、开朗的、使人感发奋起的揄悦情绪,一种春天般的、对生活充满肯定与热爱的心态。⑤这使我想到中国艺术传统那么讲究、那么强调的所谓“象外之旨”“弦外之音”“言外之意”。其中奥秘,我觉得就在于以不全求全,以少少许胜多多许,其要旨,仍然是要给读者留下更多的想象余地。⑥为文也是一样,切忌过直过露,过黏过满。清代剧论家李渔说:“大约即不如离,近不如远,和盘托出,不若使人想象于无穷耳。”美国现代作家海明成说得更加形象、生动。他把文学创作比作漂浮在大洋上的冰山,形诸文字的,好似冰山露出水面部分,不过八分之一;而新高三入学定位考试(语文)第7页(共10页)
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