炎德英才大联考湖南师大附中2024届高三月考试卷一语文试题及答案，目前2024届百校联盟答案网已经汇总了炎德英才大联考湖南师大附中2024届高三月考试卷一语文试题及答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

清/气蒸云梦泽波撼岳阳城/吴楚东南坼乾坤夜浮/素月分辉·明河共影【考查目标】本题考查古诗文理解和积累能力。三、语言文字运用(20分)18.【答案】A.便营造一种和简单的氛围B.用微卷的叶默默释放着绿意【考查目标】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。【解析】A处，根据前文“简简单单”“不必过于讲究”“只需”可知，此处应填写“便营造一种和简单的氛围”或意思相近的句子。B处，根据全段对蕨类植物特征“卷”的说明，以及后一句句式的访用来推出答案。（每写出一处给2分，意思答对即可，字数不合要求，酌情扣分，如有其他答案，只要言之成理可酌情给分)》19.【答案】①将“即使”放于句首②将“无独有偶”改为“独一无二”④删去“慢慢”或“逐渐”【考查目标】本题考查学生辨析并修改病句的能力。【解析】①句，关联词语位置不当，前后是两个主语，关联词语应放于句首，故应将“即使”放于句首。②句，搭配不当，“无独有偶”是指“两人或两物十分相似。”此处说的蕨类独特的特征，应改为“独一无二”。④句，重复赘余，“逐渐”“慢慢”意思相近，保留一个即可。（改对一处给2分，共6分。如有其他答案，只要言之成理可酌情给分)20.【答案】“飞升”是指往上飞，往上升；“飘拂”是指轻轻地飘动；“弥漫”是指云气向四处扩散。文中画线处对景物的描写是按照从下往上的顺序，写云气的变幻不定，所以不能更换位置。【考查目标】本题考查正确理解词语含义的能力。【解析】解答此题，可先比较改句和原句的区别，然后看清题干的要求，结合词语的语境义分析，不难分析出三个词语的意思，再结合描写角度，就能得出答案。（答出一点给2分，答出两点给4分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)21.【答案】使用逗号，将三个短语分隔开，分别强调了天蝎星座的形貌、姿态和动作的特点；表现了在波涛静吋、明丽月色下，能清晰看清美景的兴奋、激动之情；与整段以短句为主的句式结构一致，使语言表达节奏分明、活泼灵动。【考查目标】本题考查正确分析标点符号的作用的能力。【解析】本题要结合标点符号的基本作用，并从句子的内容、情感、表达效果等方面分析。逗号的基本作用是表示语气的停顿，如果语气不需要停顿而用了逗号，就是为了达到某种特殊的表达效果。画波浪线的句子，使用了逗号，将三个短语分隔开，强调了三个特点，突出了欣喜之情，增强了语言的表现力。（强调内容、表现情感、增强效果各给1分，共3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)22.【答案】文段I为说明性语言，语言朴实浅近而又不失生动形象，如“问号般卷曲的幼叶”“你就是蕨类”等，既引发了读者的兴趣，又准确地说明了科学知识。文段Ⅱ为描述性语言，语言华美简练，如选用了大量的四字短语和对偶、比喻的修辞手法，文采斐然，简练生动。【考查日标】本题考查鉴赏语言的表达效果的能力。【解析】该题考查语言的表达效果，根据题干的要求，答题时应从语言整体风格的角度去思考，可以抓住文段中代表性的词语或句子，加以分析，得出答案。（答出“说明性语言及特点”“描述性语言及特点”“联系文本”各给1分，共3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)四、写作(60分)23.【审题立意】作文审题的本质是微型阅读，而阅读的核心技能是分析和提炼。“审题”是分析，“立意”是提炼。先来分析作文的材料。材料有两句话。第一句是事实阐述，王树国校长在毕业典礼上的发言引起关注