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23.①示例：阅读《朝花夕拾》，我看到了一个充满童真③有文采（词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，用反问的修辞手法，意为“不必问桃源”，强烈地表达君的才能，你可以自取帝位。”即使后主刘神平庸懦怯，童趣的“小”鲁迅。他会在百草园中寻找像人形的文句有意蕴)了对友人居处的喜爱之情。(2分，答到一个角度即无所建树，也把整个国家交给诸葛亮而毫无怀疑。对何首乌，会心心念念绘图的《山海经》。我还看到了④有创新（见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想象奇可)下，他的才德威望为部属所信服，后主左右奸佞之臣充一个苦苦寻求救国救民道路的“大”鲁迅。他去南特，有个性)9.(1)全，都（2)图谋，谋取(3)改变，更改(3分，塞宫中，却没有一个人有嫉恨暗害诸葛亮之心。当魏京求学，如饥似渴地阅读《天演论》；他有感于民众国完全占领中州之地以后，还挟有曹操、曹丕父子生前语文样卷（二）每空1分)的麻木，弃医从文。（“小”“大”的理解2分，结合10.(1)假如没有徐庶一句话的推荐，刘玄德三顾茅庐，的积威，军中勇猛的将士如林，却不敢派一兵一卒发一情节2分。共4分)一、语言文字运用(10分)那么他苟且保全性命，不求扬名显达就是一定的。支箭到蜀国，而诸葛亮却率领大军六出祁山、讨伐魏②示例：阅读《骆驼祥子》，我看到了样子的奋进。1.B(1分)(2分)国，致使魏国上下畏惧蜀国如同畏虎。敌帅司马懿仔他凭着勤劳和坚忍，省吃俭用三年买了一辆车；车2.B(1分)(2)即使后主刘禅平庸懦怯，无所建树，也把整个国细考察诸葛亮军营壁垒后，叹服他是天下奇才。被抢走后他卖掉骆驼，更加努力地拉车攒钱。我还3.【甲】A【乙】B(根据语境可知，甲处所填成语应用家交给诸葛亮而毫无怀疑。(2分)12.(1)海内存知已天涯若比邻(2)了却君王天下看到了祥子的堕落。遭遇虎妞难产而死、小福子自于形容来往船只数量多。“络绎不绝”形容人马、车11.①诸葛亮立身仁义，用兵行军、指挥打仗，都以仁义事赢得生前身后名(3)逝者如斯夫不舍昼夜杀之后的祥子，丧失了对生活的信心，堕落成“城市船来来往往、连接不断。强调来往数量多。“纷至沓为本。②诸葛亮不求闻达，淡泊名利，行事作为出（6分，每空1分，该空有多字、漏字、错字、别字均不垃圾”。（(“奋进”“堕落”的理解2分，结合情节2来”指纷纷到来；连续不断地到来。强调来到的数量于匡时救世的一片至诚。③诸葛亮能谋善断，富有给分)分。共4分)很多。因此用“络绎不绝”更恰当。“摩肩接踵”是中才能，未出茅庐就能谋划三分天下的大业，行军善三、现代文阅读(30分)五、写作(50分)性词，形容人很多，很拥挤。“趋之若鹜”是贬义词。于布阵。④诸葛亮为人忠诚，受人信服。刘备信任13.①在一片单调的房顶中蓦地看到一树繁花的尖顶，(一)作文评价整体要求结合语境可知，此处并无贬义，乙处故选“摩肩接他，临终将后主托付给他；蜀汉君臣信服他，举国上绚烂得像是西天的晚霞②院子里的两棵海棠已思想积极向上，符合社会主义核心价值观；中心明踵”)(2分，每空1分)下任凭其施政治国，毫不怀疑；中外信服他，连敌人经密密层层地盖满了大叶子③海棠树的叶子渐确，内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求；4.B(语段中画线的句子主宾搭配不当，应在末尾加上也敬畏他。⑤诸葛亮格尽职守，鞠躬尽瘁，死而后渐地转成淡黄(6分，每点2分，意同即可)文从字顺，思路清晰，结构严谨。“图”)(2分)已。他不忘先帝遗命，一生致力于兴复汉室。（314.①高兴、渴望②看到一树的海棠花绚烂得像是西(二)作文等级评分标准5.D(空白处的句子要与下文的“他以周游列国来践行分，答到三点意思对即可)天的晚霞的美景，想走到这树下去看一看③乡愁1.基础等级(40分)仁政与大爱，即使他常遭遇困境”的句式结构相近，【参考译文】(思乡、思念)、感激④因眼前的海棠花想到家乡、①一类卷(34~40分)：符合题意，感情真挚，思想健因此应选D项)(2分)诸葛孔明是千载伟人。他用兵行军，指挥作战，都思念祖国，感激海棠花把祖国召唤到“我”眼前(4康，中心明确，内容充实，语言流畅，条理清楚，书写6.A(解答此题，一是了解辩手的分工：一辩手的分工为以仁义之道为本，这是自夏商周三代以来未曾有过的。分，每点1分，意同即可)规范整洁，标点正确。立论，即表明观点；二辩、三辩的任务是质疑对方观他的思虑行为，全都出于（对刘备和恢复汉室事业的）15.C(“站”是被海棠美景吸引，展现对其的喜爱赞美②二类卷(28~33分)：符合题意，感情真挚，思想健点，回答对方提问；四辩的分工是总结陈词。二是要忠诚，他生在乱世，亲自耕田谋生，假如没有徐庶一句之情；“呆”是表现出“我”的若有所思状态，海棠激康，中心明确，内容较充实，语言较通顺，结构完整，区分选项是正方的表述还是反方的表述。据此可话的推荐，刘玄德三顾茅庐，那么他苟且保全性命，不起了“我”浓浓的乡思，由海棠美景“我”畅想着祖国书写整洁。知，甲是反方四辩，乙是反方的二、三辩，丙是正方的求扬名显达就是一定的。诸葛亮在隆中第一次会见刘的美好未来)(3分)③三类卷(21~27分)：基本符合题意，中心较明确，二、三辩，丁是反方的一辩)(2分)玄德，纵论天下大势时，就提出不可和曾操较量高低，16.（1)不多余，写芍药、木兰、牡丹是为了衬托出记忆内容较充实，语句较通顺，层次较消楚，书写较整洁。二、古代诗文阅读(20分)对孙权也只能互相支援，不可图谋，只有荆州、益州可中的海棠之美，更加突出海棠唤醒作者记忆的作④四类卷(20分以下)：中心不够明确，内容贫乏，语7.C(“关爱动物”错。以鹿眠、猿饮表现地静、庭虚，从以夺取。这些论断像占卜一样准确，终其一生的政治用，因此不能删去。(2分)句零乱，结构松散，卷面混乱。而烘托友人的清静、超逸)(2分)经历看，真是不容变更之论。在二十多年的时间里，国(2)不矛盾，“远”是从空间距离和时间距离来说的：2.发展等级(10分)8,示例一：尾联两句用典，化用《桃花源记》中“忽逢桃君信任他，士大夫仰幕他，汉族与少数民族的百姓都信“近”是从心理距离来说的。表明作者对祖国时时①深刻（透过现象深人本质，观点具有启发作用）花林，夹岸数百步”及桃花源的典故，含蓄地将友人服他，敌人畏惧他。对上，他以忠魂取得信任，所以刘牵挂，空间距离虽远，心理距离却近。(2分)②丰富（材料丰富，形象丰满）居处比作与世隔绝、宁静美丽的桃花源。示例二：运备临死时甚至对他说：“如果我的儿子确实不具备做国「17.B(A项中心论点是“能发现和挖掘潜藏于短处的优第3页第4页