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子平下字期高二期中考试试卷语文参考答案1.D【解析】本题考查理解文中重要句子含意的能力。A项，“由此可见，真善、美与假、恶、丑是难以区分的”分析不当，无法得出此结论；B项，“这种区别主要表现在真的出现早于美”不合文意，原文是“这种区别首先表现在真的出现早于美”；C项，“美是善得以产生的基础”张冠李戴，原文是“善是美得以产生的基础”。2.C【解析】本题考查理解文本内容、筛选整合信息的能力。“但对真、善、美的理解与阐释高度一致”分析不当，原文是“道家、儒家、墨家等各门各派都从各自的角度与观点论述了他们对真、善、美的理解与推崇，蕴含着对道德的追求”。3.D【解析】本题考查分析论点、论据和论证的能力。材料二的主要观点是“中国传统文化注重从道德层面来理解和阐释真、善、美”。D项大意为“当你把真实的东西当作虚幻的东西来看的时候，那虚假的东西比真实的东西显得更真实；当你把不存在的东西说成是存在的东西时，那捏造的事实甚至比存在的事实显得更真实”，最不适合作为论据支撑材料二观点。4.①材料一侧重阐述美与真、美与善的联系和区别。②材料二侧重阐述中国传统文化注重从道德层面来理解和阐释真、善、美，即做真我，施善行，有“美”心。（每点2分，意思答对即可）【解析】本题考查分析概括内容侧重点的能力。首先通读两则材料，梳理主要内容；然后寻找关键句，分析内容侧重点；最后整合概括，分点作答。5.①夏某一味追求外在美，爱慕虚荣，不顾家庭的现实情况，失去了真实的自己，这是对美的曲解，正所谓“无真不美”，夏某的行为并不美。②夏某一味追求外在美，而忽视了心灵美和道德修养。夏某大学毕业了，不自食其力，不回报父母，反而对父母不孝不敬。“善是美得以产生的基础”，美包含了善行，夏某的行为并不美。（每点2分，意思答对即可）【解析】本题考查理解内容并分析相关问题的能力。首先梳理两则材料的内容，然后结合两则材料有关美的论述分析夏某的行为，最后整合答案并分点作答。6.D【解析】本题考查理解分析小说相关内容的能力。“可见他淡漠亲情，对父亲感情不深，他已经习惯了独来独往的革命生活”理解错误。刘成抢先离去这一举动，是为了防止儿女私情给自己的革命活动带来牵绊，这体现了他对父亲更为深沉的爱，他是为包括自己父亲在内的千百万劳动人民而奋斗。7.A【解析】本题考查分析鉴赏小说艺术特色的能力。分析不当，“宣传革命”“躲避父亲”都是故事本身的情节，不属于插叙内容。8.①侧面衬托。如以大量篇幅叙写刘成父亲穷苦无告的艰难处境，衬托了刘成公而忘私的崇高形象。②神态、动作等直接描写。如描写刘成冷静沉着的脸色、发动群众时举落的手势、坚实刚硬的吐字等，展现了刘成不惧危险、坚毅刚强的形象。③直接评论。如“他已把整个心、整个人献给众人”等评论，画龙点睛，塑造了刘成的革命者形象。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可酌情给分)会老竺安第1页（共5页）】·23-430B·