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衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)2

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材料二:十年来,我们聚焦科技手段助力考古能力提升和考古学科发展,打造科技引擎让中国考古如虎添翼。科学技术是第一生产力,也为田野考古提供着不竭动力。如今,科学技术不断地渗透并融入考古学。有学者形象地说:“通过跨学科、多平台协作,用科技手段可以让考古材料·说话’。”诚然,当前能否在考古学研究中更加广泛、有效地运用科技考古方法,巴成为2]世纪衡量一个国家考古学研究水平的重要标尺,可以说,一次次考古发据都离不开科技的支撑。三星堆遗址的发掘,联合国内多家科研机构、大学院校以及科技公司,组织不同领城的知名专家担任学术顾问,形成了田野考古、实验室考古、科技考古、文物保护深度融合的工作模式,致广大而尽精微,开创了多学科开放性考古工作新模式。,以声容内十年来,考古以新面貌走进大众视野,从力求讲好考古故事的《中国考古大会》到春晚三星堆遗址考古新发现技惊四座,文物考古掀起的热度一直在发酵。仔细想来,“考古热”的本质其实是公众对中华文化热爱的体现。考古热让考古走进公众视野,激发群众对文物背后故事的关注,进而深入了解中华传统文化精髓,增强对优秀传统文化的认同感。同时“考古热”也进一步激发了考古工作者讲好考古故美的热情)他们求创新、谋发展,更加主动参与公众考古活动,考古工地开放日、考古夏令营、考古研学游等活劲更加多样,考古进课堂、进社区更加普遍。“文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉最持久的力量。”十年来,我们也清醒地认识到,当下要保持考古事业持续高质量发展,尚存在巨大的人才缺口。怎样让考古事业后继有人、人才辈出?为此,高校文物考古及相关专业各个层级学生的招生规模有所扩大。国家文物局会同教育部实施考古学国家急需高层次人才培养专项,中国考古学会考古教育专业委员会应运而生,考古人才的培养得到应有的重视。在职人员培训体系目益完善,已经形成考古发掘项目负责人岗前培训班、从业人员田野考古实践训练班、考古发掘项目负责人专题研修班等相结合、主题明确、针对性强的培训教育模式。“夏文化考古研究”研修班、佛教考古与石窟寺研究专题研修班等满足了各领域、各研究方向的考古人边发掘、边研究、边讨论,力争取得学术突破,积极投身相关领域考古工作。主(摘编自北京市文物局《新时代考古工作成绩斐然“中国故事考古答卷》,有删政)工.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)雕大学公和A.众多考古学家纷纷对三星堆文物进行解读,但这种完全由考古学构建的故事要想讲明腐金白并被人接受并不容易。B。三星堆文物背后能关联很多内容,我们可以凭借“三星堆热”把相关知识向外、向广一延伸,以便讲好中国故事。△醉C.“考古热”的出现有利于激发群众对于文物背后故事的关注、对传统文化的认同,同时也利于激发考古者本人的工作热情等。干士究·春,型篇离茶赠的大巴考古事业要想后继有人,就必须扩大高校相关专业高层次人才的招生规模,完善相关考古在职人员的培训体系等。干2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)A古蜀国在史书上虽有记载,但并不详细,三星堆出土的文物为其提供了明证。B.考古对“讲好中国故事”非常重要,在某种程度上能增长公众的科学文化素养。C.科技在考古发掘中的作用越来越重要,各大科技机构、公司纷纷融合以求发展。考古工地的开放、考古研游学及考古进社区等活动都彰显出举办者的文化自信。【琢名小渔·高三年级“专项”测试·语文第2页(共8页)】