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27:解析：选C推理判断题。根据最后一投尾句“A5心，39，解析选C空前讲迷了安金行为可以让你短期内克烧there isn't a trick that enables you to read a piece of text bothquickly and accurately-there's always going to be a trade-off"可知，到目前为止，还没有一种技巧可以让你既快速又准确地阅读一篇文章一这总要一种衡；据此可推知，文虑，但从长远来看，它会使你的焦虑永久化。空处所填的内容是对这种现象产生原因的解释。章接下来可能阐述在什么情况下进行速读以及在什么情40.解析：选G空前作者呼吁大家停止使用安全行为，空后况下进行慢读，故C项正确。讲述了停止使用安全行为的长期的最终结果，故空处应涉及短期的结果，故选G。C第三部分(45分)【篇章导读】本文为记叙文，讲述了作者应女儿邀请到第一节(30分)Barage观赏美景，得知是一个人花费40年时间种了漫山的鲜花后，感慨“不积跬步，无以至千里”的道理。【篇章导读】本文是一篇记叙文，讲述了Megs Yunn在做志愿者项目期间了解到贫困家庭的儿童几乎从未庆祝过生28.解析：选B细节理解题。从第一段得知，作者并不想去Y创建了一个慈善机构，专为贫因儿童举办生日派对。日，为了让这些儿童和同龄人一样在生日时收获快乐，M©g女儿家，但是女儿坚持要求，所以作者不想让女儿失望。故选B。立41.解析：选C句意：她尝试向一个名叫Beverly的11岁孩子29.解析：选A词义猜测题。由第三段可知，山上开满了水解释“惯”这个词的意思。下文将这个词用在了句子中，仙花、郁金香，中间是另一种像瀑布一样成片的紫色的花：故此处是在讲解这个词。风信子。所以选A。42.解析：选A句意：Yunn把它用在一句话中，问道：“在生30.解析：选D推理判断题。由标识牌上的内容可知，漫山日聚会上，人们惯吃什么？”由于问句中用到了这个词，的花都是一个人种的，且开始于1958年，再由倒数第二段故选A。作者的反思推断，作者学到了“不积跬步，无以至千里”的43.解析：选A句意见上题。由下文中Then she said in a soft道理。voice,"I've 45 had a birthday party or eaten a slice of31.解析：选D主旨大意题。文章讲述了作者在山上看到的birthday cake.”可知小女孩从没开过生日派对，也从没吃叹为观止的美景后，知道一个女人坚持40年种花所带来过一块生日蛋糕，故此处跟吃蛋糕有关，蛋糕只能是吃，故选A。be accustomed to doing sth.惯于做某事。的巨大影响，作者得到了启发，明白了坚持的力量。故44解析：选B句意：这个家庭经济拮据的女孩沉默了一会选D儿。由下文描述小女孩从没开过生日派对可知，小女孩的D【篇章导读】本文为记叙文，主要介绍了美国男孩Ba-家庭经济条件很差，故选B。本句为非限制性定语从句，先行词为the girl,whose引导定语从句在从句中作定语。on学中国乐器一古筝的经过，阐释了音乐无国界的45.解析：选D句意：然后她用轻柔的声音说：“我从没开过道理。生日派对，也从没吃过一块生日蛋糕。”由下文中thad32.解析：选C细节理解题。由第三段中“He was chosen be-never 46 to Yunn before that some kids do not have birth-cause of his technical capabilities,as well as his potential"da町parties.可知Yunn以前从来没有想过，有些孩子竟然知，Barton的技巧和天赋是他被选中的原因。故选C。没有生日派对，故推断小女孩从未开过生日派对，也从未33.解析：选B推理判断题。文中提到Barton第一次见到古吃过生日蛋糕。故选D。筝的照片时，他就努力做出自己的古筝，可见他对古筝是46.解析：选B句意：Yun以前从来没有想过，有些孩子竟然充满热情的，内心是激动的。没有生日派对。occur to被想起。It在句子中作形式主语，34.解析：选C白意理解题。由最后一段可知，无论讲哪种真正的主语是由hat引导的主语从句。语言，任何人都可以学乐器，也可以创造音乐与人们分47.解析：选A句意：Yum想起了地为地的孩子们举办的派享，任何人都可以理解音乐，即音乐无国界，音乐为通用语对。根据上文中do not have birthday parties以及下文中言。故选C。never felt the excitement of a birthday party可知此处在说生35,解析：选D写作意图题。本文阐释了音乐无国界以及音日派对，故选A。throw a party举办一个派对。乐有无穷力量的道理。48.解析：选C句意：然后她决定为Beverly和其他生活贫困第二节(10分)从未感受过生日派对兴奋的孩子们做点什么。根据上下【篇章导读】本文介绍了“社会焦虑安全行为”以及辨文可知她针对的是家庭经济条件较差的孩子，故选C。本句中living in48为现在分词短语作定语修饰名词oth别它的方法。36,解析：选B根据空后内容可知，即使你没有使用“安全行er children;本句中还有一个由who引导的定语从句，修饰为”这个专业术语，但是你知道你在实践它。由此可知，前先行词Beverly and other children,who在从句中作主语。面讲的是有些安全行为是很明显的。49.解析：选D句意：Yunn了解到，有一家保险公司偶尔会为37.解析：选E根据空前的“subtle'”以及空后面举的例子，可那些想要在社区中有所作为的人费助一场竞赛。本句中知在你无意识的时候已经使用了安全行为达到了自己的包含一个由hat引导的宾语从句an insurance company49 sponsored a contest for people who wanted to make a目的，结合选项可知选E。38.解析：选A空前主要讲了一些安全行为看起来好像是合difference in their communities,在宾语从句中又包含一个由理的，而空的后面讲述了如何辨别一个行为是否是安全行who引导的定语从句，修饰先行词people,who在从句中作为，故空处是一个过渡的句子，结合选项可知选A。主语。19