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四下语文园地二教学设计一教学反思教学

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2023-2024四下语文语文园地二教学反思
    2、2023-2024四下部编版语文园地二教学反思
    3、2023-2024语文园地二教学反思四年级下册
    4、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教学反思简短
    5、2023-2024四下语文第二单元语文园地教学反思
    6、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教案及反思
    7、2023-2024部编版四年级下语文园地二教学反思
    8、2023-2024四年级下册部编版语文园地二教学反思
    9、2023-2024四年级语文下册语文园地二教学反思简短
    10、2023-2024四年级下语文园地二教学反思简短
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)】“不!我要过梁去!”孙林冷静地回答说。风雪吹开了他的薄薄的棉衣,他的身子已经被风雪吹打得摇抖不定。阅读下面的文字,完成6一9题。“过梁去…你疯了么?”老头子惊骇地抓着孙林的胳膊,摇了两摇。过梁“我要”孙林没有说出他所要说的话,望着前面雄伟的山峰,一种热望从他的心底燃烧起来。马加“同志,你过梁会冻死的!”老头子同情地恳求着。从涞源到察哈尔的大道,呈现着异样荒凉的景象。凝结的薄冰破碎了,枯黄的马兰草被践踏得面目全非,羊粪露出在孙林没有听从老头子的话,背起马枪,勇敢地向着山顶走去。五分钟后,他变成一团雪块滚进茫茫的乱苍山里面了,只雪的外面,水成岩的石子上涂抹了斑斑的烂泥,仿佛有一列长距离的军队刚从这里走过。有洁白的雪地上残留着脚印的痕迹,没有多久,又被雪花掩盖住了。孙林注意着路上的现象,无论是一颗土粒或是一根草。他企图从任何物体的表面上找出可以证明的痕迹。他迫切地需两天以后,抗联在涞源打了一个胜仗,老头子从甸坡赶着骤子回了家,在烧坏敌人汽车的战场上,他又碰见了那个年轻要知道在两点钟前是否有队伍从这里经过,因为抗联司令员给他一道紧急的命令,要他把刚刚离开的一个大队追回来。的通讯员,他坚毅的表情里愈发显露出青春的健康,对着汽车的碎铁片发着微笑,仿佛有什么快乐事情一样,只是左部脸上孙林的耳轮很大,滑的额角,看起来没有精神的石灰色的眼球,老是盯在一个地方,一分钟也不会转动一下。这个人冻掉了一只耳朵。就有个长处,他肯对自已的工作负责,送信时跑得脚板生出大饼厚的僵皮,他向来不对谁抱怨一句。1941年7月作于延安道路崎岖得不能骑马,可是丢开马以后,更觉得身体难以支持下去。他四肢瘫软无力,头昏脑乱。显然是急行军和夜(有删改)里没有睡眠的结果。他的意识里浓重地潜伏着疲惫。他想到他会消失最后的挣扎力而倒毙在路旁,也许因为寒冷而得到可6.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(3分)怕的结果。他的思想近于混乱,但是有一种力量还能支持他继续前进,那便是对革命工作所发生的热情。A.文章开头描写孙林观察到的景象,既为下文埋下了伏笔,又体现了主人公的形象特点。雪花从甸子梁最高的山尖上抖撒下来,带着一种附着力,吻合在低矮的甸坡的茅屋上。孙林悄悄地走到一家院里,在B.孙林对于自己队伍去向的判断,既来自自己一路上的观察,也来自老头子的讲述。马槽的附近,碰见一个贩麻的老头子,正用扫帚扫着落在麻捆上的积雪。他告诉了孙林关于部队通过甸子梁的事情。C.因为部队的纪律,孙林不喝老头子递过来的酒,但过梁就要喝酒,孙林不得不喝。“你是在梁上碰见队伍的?”孙林望着村外一片白茫茫的山峰,问着老头子。D.老头子心怀对八路军的敬佩,理解孙林的急切,对孙林的最终决定既惊骇又同情“有些队伍已经下梁了,有些队伍在雪里凌”这老头子没有说完,又贪馋地把烟管插进嘴里去。孙林的脚尖刚刚触7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)到了雪块,一种莫名的战栗震撼着神经末梢,仿佛他的感觉器官触到冰柱上了一样,血管也要凝结起来,他在那雪块上揉了A.“他的意识里浓重地潜伏着疲惫”中“浓重”一词运用比拟手法,生动形象地写出孙林一夜急行军后的疲惫之感。两下,没有说一句话。B.文章善于运用细节描写表现人物。比如老头子阻止孙林过梁时,就从语言、动作、心理等方面进行了细腻描写,具感不知道是受了老头子的影响,还是自已打不定主意,孙林跟老头一道走进屋里。“我从来没有走过这鬼地方!”他不耐染力。烦地跺了一脚。C.老头子提到的“梁上三不过”的规矩,每一条都切合孙林面临的现状,凸显了过梁的危险,为文章增添了波澜,引发读“除了五台山外,甸子梁是周围八九百里最冷的地方。每年七八月都要冻死人。从甸坡到甸子梁还有五里地。到梁上者的阅读兴趣。地就了,风也大了,雪也深了。中间三十里没有人家,假如你的火力不足,到半路上就冻完蛋了!”D.文章题为“过梁”,却并未具体描述主人公过梁的过程,这样处理给读者以更大的想象空间,收到言有尽而意无穷的老头子想起了舒适一下自已的身体,解开皮袄,扰起火。把葫芦里的烧酒倒在一只青鹅羚碗里,快活地呷了一口,然后效果。把酒碗递给青年人:8.文章用了哪些描写手法间接塑造了革命战士形象?(4分)“同志,烘烘肚子吧!”“我们军队不准喝酒。”孙林想起了部队的纪律,皱一皱眉。“你不喝酒,过梁的时候会冻死你的!”老头子叫着。他的红沙眼燃烧得有些肿了,闪烁着火花:“我成了惯啊,过梁就要喝酒。”孙林走到外面去,雪还是下着,栓在石槽上的骡子跑到马棚的门口,雪落在它的头上,它一次又一次不安地闪着耳朵。孙林很长时间地望着天空。他知道雪不会停下来。而山上的路又被雪掩盖住了,辨认出道路的痕迹是很困难的,天气是这样寒冷,就算是狗和麻雀也应该都躺在自已的窝里。似乎整个世界上不会有人再冒险地走路,也没有人愚蠢地和无情的严寒开玩笑。他快快地回到冰冷的房子里,靠着锅台,失望地瞧着老头子的下巴。“今天不能过梁吗?”9.文章结尾“只是左部脸上冻掉了一只耳朵”能否删去?为什么?(6分)“梁上有三不过,你不知道吗?”老头子反问,他好奇地望着孙林的两只耳朵,“过梁有过梁的规矩,阴天下雪不过梁,赶早贪黑不过梁,单身汉不过梁。”“我今天…”孙林的面孔变得苍白起来。“你今天不能过梁!”老头子斩钉截铁地回答说,摇着头,又喝了一口酒。老头子伤感地咳嗽着。缄默了一会儿,突然,发酒疯一样摇着孙林的略膊。“咳咳!你们八路军真是能吃苦呀,希望老天爷睁开眼晴。”老头子的同情使孙林感到难过,每当想起任务,他的思想立刻陷入被谴责的不安状态。他霍然站起身子,背起马枪,踏着门板踉跄地跑到外面,老头子惊讶地望着他坚决的表情,扑灭地上的火,也随着走到外面。“老天爷留你在这里过夜的。”语文样卷(二)语文样卷(二)6
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