河北省2023年普通高中学业水平选择性考试(高考样卷) 23·(新高考)高考样卷·生物学·HEB 生物学样卷(一)答案，目前2024届百校联盟答案网已经汇总了河北省2023年普通高中学业水平选择性考试(高考样卷) 23·(新高考)高考样卷·生物学·HEB 生物学样卷(一)答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

的比例，所以F1的基因型是AaBb,亲本甲的基因型是AAbb,乙的基因型是aaBB。由于A对a完全显性，B基因会抑制不育基因的表达，使植株反转为可育，所以AB、aaB、aabb表现为可育，Abb表现为不育。(1)由于F1自交，子代可育株：雄性不育株=13：3，是9:3:3:1的变式，说明基因A、a和B、b的遗传遵循自由组合定律。由分析可知，B基因会抑制不育基因的表达，并使大豆不育性反转为可育，说明雄性不育株一定不含B基因，进而确定控制雄性不育的基因为A。(2)1自交子代出现13：3的比例，所以F1的基因型是AaBb,则F2可育株中的基因型为1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb、1aaBB、2aaBb、laabb,共7种基因型，能够稳定遗传的基因型有AABB、aaBB、aaBb、aabb、AaBB,所以能够稳定遗传的个体所占的比例为7/13。(3)利用F2中的两种可育株杂交，要使得得到雄性不育株Abb的比例最高可确定其中一个亲本全部产生b的配子则亲本之一的基因型一定是abb,另一亲本能产生A的配子，则另一亲本的基因型为AABb,则这两种可育株的基因型为aabb和AABb。(4)大豆不育株的基因型为Abb，要确定大豆丙的基因型，可采用测交的方法，即取基因型为abb的可育株与大豆丙杂交，观察后代植株的育性，若后代全是雄性不育株，则丙基因型是AAbb;若后代出现可育株和雄性不育株，且比例为1：1，则丙的基因型为Aabb。[参考答案](11分，除标注外，每空2分)(1)遵循(1分)A(2)77/13(3)aabb和AABb(4)取基因型为abb的可育株与雄性不育大豆丙杂交，观察后代植株的育性9·[命题立意]本题主要考查动物生命活动调节的相关知识，意在考查学生应用知识的能力，培养学生科学思维的核心素养。[试题解析](1)据图可知，褪黑素是松果体分泌的，该分泌过程受神经的支配，可见褪黑素分泌的调节方式为神经调节：图中视网膜接受刺激后能产生兴奋并能传导兴奋，因此，在此调节过程中相当于感受器：人体的褪黑素含量过高会反馈抑制下丘脑活动，从而能够保持含量的相对稳定，体现了机体的负反馈调节机制。(2)研究发现，长期熬夜或睡前长时间观看带有光显示屏的电子产品，会引发入睡困难、睡眠质量变差等问题，这是长时间观看有光显示屏的电子产品引起褪黑素减少的缘故据此可推测黑暗环境下褪黑素的分沁量比白天分泌量增加。睡眠不足会引发交感神经释放较多的去甲肾上腺素(NE),NE与心肌细胞膜上的受体结合后，使细胞的静息电位绝对值变小，因而更易产生动作电位，表现为心肌细胞收缩加强，心跳加快。(3)睡眠障碍和昼夜节律失调是阿尔茨海默病(AD)患者的先兆症状，随着病程的加深AD患者的睡眠障碍和昼夜节律失调越来越严重。临床试验表明，给AD患者补充外源褪黑素并未改善其睡眠质量和昼夜节律性根据褪黑素的作用机理可推断外源褪黑素之所以没有起到相应的作用其原因最可能是MT1受体和MT2受体数量减少，导致褪黑素不能被识别，因而无法实现调节。(4)切除啮齿类动物的松果体后，实验动物的胸腺和脾脏功能均受到抑制，引发免疫功能受损。其中胸腺作为中枢免疫器官，是T细胞分化、发育、成熟的场所（或下淋巴细胞成熟的场所），胸腺受到抑制后，T细胞的数量减少，而T细胞不仅参与体液免疫，还参与细胞免疫，因而免疫功能下降。进一步研究表明，实验动物主要表现为T细胞介导的免疫功能降低；注射褪黑素后，实验动物免疫功能恢复，且巨噬细胞的杀伤活性明显提高，巨噬细胞不仅参与特异性免疫，还参与非特异性免疫，因此，褪黑素通过影响第二、三道防线的防御功能来影响机体的免疫。[参考答案](11分，除标注外，每空1分)(1)神经调节感受器负反馈(2)增加变小