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1、炎德英才大联考湖南师大附中2024高三月考试卷六

高考快递模拟汇编48套·历史能化”的结论，排除C项。材料没有体现国家宏观调控，排织品泛滥于这个棉织品的故乡”并结合所学知识可知，工业除D项。革命后，西方工业国家利用廉价的商品，将落后地区卷入资26.(1)异：中国古代礼法结合，中世纪西欧法律与宗教紧密结本主义世界市场，使世界紧密地联系在一起，改变了世界的合。(4分)面貌；根据材料三“不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁同：法律与道德相联系。(2分)掉了它的手纺车”并结合所学知识可知，促进了西方工业文(2)中国古代早期受分封制、宗法制、礼乐制的影响；封建社明的输出，客观上传播了先进的生产技术和先进的生产经会受小农经济、中央集权、儒家思想的影响。(4分)中世纪验，冲击落后的旧制度，促进亚非拉落后地区的社会转型；西欧受罗马法的影响：教会、神学居于统治地位。(4分)根据材料三“不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底【解析】(1)根据“中华民族有着既重礼仪又重法治的深厚历摧毁了农业和制造业的结合”并结合所学知识可知，给亚非史传统”“就是在中世纪中后期的欧洲，阿奎那所主张的自拉地区国家带来社会转型的灾难，加剧了亚非拉地区的贫然法观点也仍然是与法律、宗教紧密结合在一起的”并结合困落后。所学知识可知，中国古代法律与中世纪西欧法律的不同点28.示例是，中国古代礼法结合，中世纪西欧法律与宗教紧密结合。启示：社会主义发展必须走符合国情的道路。(2分)根据“法治与德治相结合在逻辑上是一对互为补充、在总体说明：鉴于重工业基础薄弱以及帝国主义的封锁、威胁等实上联合成为一个体系的关系。德与法互为依存的关系源远际国情，新中国的“一五”计划采取苏联高度集中的计划经流长”“可以说，在18世纪以前，在处理道德与法律的关系济模式并取得了巨大的成就。随着经济建设成就的取得，时，道德同样也是与法律紧密联系在一起的”并结合所学知苏联模式与中国国情不相适应的矛盾日益突显，中国的经识可知，中国古代法律与中世纪西欧法律的相同点是法律济发展逐渐陷入困境。与道德相联系。中共十一届三中全会后，党和政府充分考虑国际形势的变(2)根据材料并结合所学知识，可从分封制、宗法制、礼乐制化及国家经济落后等方面的实际情况，不断推进改革开放，的影响和小农经济、中央集权、儒家思想的影响等方面分析逐步建立起社会主义市场经济体制，成功开辟出一条中国中国古代法律特征的形成原因，从罗马法的影响、教会、神学特色社会主义道路，此后中国的综合国力不断攀升，人民生居于统治地位等角度分析中世纪西欧法律特征的形成原因。活水不断提高。(8分)》知识拓展中国古代法律制度的特点综上所述，国家实际情况是一个国家制定经济发展政策的(1)深受宗法群体观念影响，礼法结合，德主刑辅、礼刑根本依据，经济发展道路脱离国情势必深陷困局，只有不断并用。与时俱进才能焕发生命活力。(2分)(2)法律出于皇权，维护皇权，是君主专制的工具，人治【解析】本题为开放性试题，没有固定答案。首先应根据材色彩浓厚料内容总结论点，再结合所学知识围绕论点展开论述。例(3)官僚、贵族享有法定特权。如，根据“随着俄国革命的不断高涨，双方的理论和实践分(4)诸法合体、并用，民刑不分，以刑为主，司法隶属于歧逐渐暴露并不断扩大，曾经同属于欧洲社会主义运动的行政，无独立审判权。俄国布尔什维主义和西欧社会主义最终分道扬镳”可知，社(5)重公权，轻私权。会主义发展必须走符合国情的道路。再结合“一五”计划、(6)官方主导。中共十一届三中全会、改革开放等史实进行论述，言之有理(7)起源早，影响广泛深远。即可。27.(1)变化：为适应现实政治的需要，对君主专制中央集权制29.(1)向西方学；受政治局势的影响，实业学堂多为地方官度进行了调整。例如，为加强中央集权，在郡县制的基础上办；民间资本办学较少。（每点2分，答出三点得6分）实行行省制度；在君主专制的演进过程中，出现三省六部(2)推动了维新运动的发展；有利于新式人才的培养；促进制、内阁、军机处等机构；在选官制度上，先后出现了察举了民族资本主义的发展；为晚清新政提供借鉴；发展程度制、九品中正制、科举制。(3分)有限；尚无稳定的学堂教育制度。（每点2分，任答三点得不变：中央集权制度的实施目的及其调整趋势。例如，目的6分)》不变，加强中央集权，维护君主专制统治：总趋势不变，加强【解析】(1)根据“中国需要学西方广设专门学校之举措”中央对地方的控制，皇权不断加强。(3分)可知19世纪末晚清实业教育改革的特点是向西方学；根(2)工业革命后，西方工业国家利用廉价的商品，将落后地据“两江总督刘坤一设立江宁农务工艺学堂：江南道监察御区卷入资本主义世界市场，使世界紧密地联系在一起，改变史曾宗彦奏请并经总理衙门议准设立矿务学堂；两广学务了世界的面貌；促进了西方工业文明的输出，客观上传播了张鸣岐在广西设农学堂；江西绅士蔡金台等在高安县地方先进的生产技术和先进的生产经验，冲击落后的旧制度，促设立蚕桑学堂；端方于京师专设农务中学堂”可得出受到当进亚非拉落后地区的社会转型；但是也给亚非拉地区国家时政治局势的影响，实业学堂多为地方官办；根据所学知识带来社会转型的灾难，加剧了亚非拉地区的贫困落后。（每可知，19世纪末民间资本办学较少。点2分，答出三点得6分)(2)根据“维新运动期间，一批具有资产阶级维新思想的改【解析】(1)根据材料一“从秦汉至晚清二千多年间，中国政良派，主张发展实业学堂”可知，维新派为了促进维新变法治、经济、文化、社会等领域各有大致不变的方面，但就总的的发展，大力推进新式教育的普及，同时新式教育的发展又趋势而言，这些方面又并非没有变化”并结合古代中国政治推动了维新运动的发展；根据“中国需要学西方广设专门制度演变的史实解释“变化”与“不变”。学校之举措，以达到“通经济变人才’的目的”可知，19世纪(2)根据材料及所学知识，从积极和消极两方面分析工业革末晚清实业教育改革有利于新式人才的培养，各种专门实命的影响。根据材料三“英国起先是把印度的棉织品挤出业人才的培养，促进了清末中国实业经济的发展，对于民族了欧洲市场，然后是向印度斯坦输入棉纱，最后就使英国棉资本主义的发展有重要作用，同时也为晚清新政提供了借D4卷1·历史