陕西省2023-2024学年度第一学期九年级调研检测（L）生物试卷答案

2023-10-29 04:42:59 62℃

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本文从以下几个角度介绍。

高考快递模拟汇编48套·生物中累花的比例为(),因此每对基因中都有显性基因时【解析】内环境稳态是指内环境组成成分和理化性质的相对稳定状态，A错误；内环境是相对于外环境而言的，包括组才是紫花，紫花品系的基因型只有一种，花色的性状至少由织液、血浆和淋巴，血液包括血浆和血细胞，B错误：内环境5对等位基因控制，纯合子共有2=32种，因此白花品系有稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，但不能说内环32-1=31种基因型，B推测错误；白花品系间杂交，若F1为境保持稳态，机体就能保持健康状态，如患遗传病、传染病白花，说明这些白花品系中至少有一对是相同的隐性纯合等，C错误；内环境稳态调节过程中一般存在反馈调节，以子（类似于这些白花品系是aaBBCCDDEE、aaBBccDDEE等，保证内环境的相对稳定状态，D正确。都含有aa),则F2及以后世代也皆为白花，C推测正确；白{归纳总结关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几，点：花品系中至少含有一对隐性纯合子，白花品系间杂交，若F,(1)实质：内环境组成成分和理化性质呈现动态衡的过为紫花，则F,植株至少存在2对等位基因，D推测正确。程；(2)定义：正常机体通过调节作用，使各个器官系统协调方法技巧在判断某种性状受几对等位基因控制时，活动，共同维持内环境相对稳定的状态；(3)调节机制：神若是自交，则根据后代分离比，将其转化成,若是经一体液一免疫调节网络；(4)层面：水、无机盐、血糖、体温等的衡与调节。测交，则转化成,据此判断至少受n对等位基因15.C【命题意图】本题考查反射与物质跨膜运输的相关知识，意在考查考生的信息获取能力与解决问题的能力。控制。【解析】分析题意可知，孕期鼠类的新生神经元有助于对后11.C【命题意图】本题考查伴性遗传，分离定律的应用等知代的识别，故推测幼鼠具有引起母鼠反射的化学信号物质，识，意在考查考生的应用能力。A说法正确；动作电位的产生与钠离子内流有关，静息电位【解析】根据分析可知，雄性个体的基因型为XY(黄色)、的产生与钾离子外流有关，嗅觉的产生过程涉及动作电位XY(黑色)，雌性个体的基因型为X“X“(黄色)、XX(黑的产生和静息电位的恢复，故与钠、钾离子跨膜运输有关，B色)、XX(黄黑相间)。控制猫毛色的基因在X染色体上，说法正确；反射的完成需要完整的反射弧，母鼠的该种特异减数分裂时随着X和Y染色体的分离而分离，遵循基因分性嗅觉在神经中枢产生，反射弧不完整，不属于反射，C说离定律，A说法正确；杂合子雌猫表现为黄黑相间，说明X法错误；结合题干“新生神经元会迁移到嗅球，有助于对后和X基因在不同细胞中表达情况不相同，有的细胞表达了代的识别与记忆”可知，短期记忆主要与神经元的活动及神X,表现为黄色，有的细胞表达了X,表现为黑色，B说法经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关，D说正确；黄色雄猫(XY)与黄黑相间的雌猫(X“X)杂交，子法正确。代有XaY、XY、XX、XX共4种基因型，C说法错误；不名师点评在传统的认知中，神经元终生没有分裂能同毛色的雌猫和雄猫杂交后代会出现黄黑相间猫，如X“Y×力，本题以新信息的形式告知人和一些动物成年后大脑XX,后代会出现XX,D说法正确。中也能增加新生神经元。因此随着科学研究的深入，原12.B【命题意图】本题结合图像信息考查基因表达和DNA结来的一些观点可能会改变。作为考生既要识记教材中已构等知识，意在考查考生的识图能力与理解能力。有的知识，同时也要注意试题中的新信息，利用这些新信【解析】据题图可知，新型冠状病毒所需的RNA聚合酶是以息解决问题。这也是高考命题方向之一。新型冠状病毒的+RNA为模板合成的，用于病毒RNA的自16.B【命题意图】本题考查了动物激素调节和神经调节有关我复制，A错误；新型冠状病毒RNA是通过RNA聚合酶以知识，意在考查考生的理解能力。RNA为模板合成的，B正确；据题图可知，病毒蛋白是以【解析】根据题意可知，蹦极时的惊险画面使心跳加速，感受+RNA为模板合成的，C错误；根据碱基互补配对原则可知，画面刺激的感受器是视觉感受器，A叙述正确。神经调节+RNA的碱基与-RNA的碱基互补配对，因此+RNA中嘌呤的作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较与嘧啶的比值与-RNA中的比值互为倒数，D错误。局限，作用时间短暂。体液调节的作用途径是体液运输，反A易错警示病毒在宿主细胞内增殖时，DNA病毒的遗传应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长。体验者信息复制的模板来自病毒，组成病毒的蛋白质合成也需要久久不能静说明体液调节具有作用时间长的特点，而神病毒遗传物质控制。而能量、原料等则来自宿主细胞。另经调节作用时间一般较短，B叙述错误。激素调节通过激外RNA病毒的RNA既可以作为翻译的直接模板，也可能素与受体结合，神经调节通过神经递质与受体结合，根据题是逆转录过程的模板。意可知心跳加速是神经调节和体液调节共同作用的结果，13.A【命题意图】本题考查生物变异和育种的相关知识，意在因此心脏细胞膜上存在神经递质和肾上腺素的受体，C叙考查考生的理解能力。述正确。根据题意可知，心跳加速既有肾上腺髓质分泌的【解析】对番茄花粉进行诱变处理后可能得到抗冻的新基肾上腺素的作用，又有神经系统的作用，因此是神经调节和因，再经单倍体育种（先花药离体培养得到单倍体植株后再体液调节共同作用的结果，故心脏可直接或间接受到神经经秋水仙素加倍)可能获得抗性品种，A正确；用秋水仙素系统的调节，D叙述正确。处理番茄幼苗后能得到营养物质加倍、茎秆粗壮的多倍体17.A【命题意图】本题考查了人体免疫有关知识，意在考查考植物，但由于不含抗冻基因，无法得到抗冻品种，B错误；将生的理解能力。抗冻基因导入受体细胞前应将目的基因与载体结合，而不【解析】疫苗是用于预防传染病的抗原制剂。通常由病毒或能直接将目的基因导入受体细胞，C错误；杂交育种只能集灭活的病原体或其产物（毒素或表面蛋白等）制成，用以刺中不同亲本的优良性状，由于番茄本身不具有抗冻蛋白基激机体产生保护性免疫力。疫苗的本质是抗原，不会与病因，故不同品种的番茄杂交，后代无法选育目标品种，毒结合，A叙述错误；疫苗的本质是抗原，进入机体后会引D错误。发免疫反应，可能会引起不良反应等，因此多次少剂量注射14.D【命题意图】本题考查内环境的成分和稳态调节相关知疫苗可以减弱注射疫苗后机体的不良反应，B叙述正确；某识，意在考查考生的理解运用能力。些疫苗通过分批多次注射，相当于激发机体的二次免疫过D58卷15·生物

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