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万友·2023-2024学年上学期 语文九年级教学评价一语文试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、万友试卷2024九年级语文
    2、2023-2024万友测试卷九年级上册语文期中
    3、万友测试卷九年级上册2023-2024期中
    4、万友试卷2024九年级
    5、2023-2024万友测试卷九年级期末
    6、万友名校大联考试卷一2024九年级语文
    7、万唯语文九年级答案2024
    8、万友试卷2024九年级第三次月考
    9、万友测试卷九年级上册语文2024
    10、万友试卷2024九年级下册
材料二:高意山衣件众静,原供断于管好世,县、,在当今全球化语境之下,中国文化理念和文化战略的自觉自信体现的正是“天下主义”的精神内核。文化自信首先是一种“以天下观天下”的世界观的自信。《道德经》有云:“修之于天「’其德乃普。故以身观身,以家观家,以乡观乡,以邦观邦,以天下观天下。”“天下”是中国文化特有的思维尺度,是一个最宏大、最完备的分析单位,具有最广阔的容纳力。面对差异性的多元文化格局,西方文化多以民族国家为基本单位,文化视域限于国家、民族内部,虽然也有关于世界的思考,比如新多葛学派的“世界主义”等,但其思考方式是”以国家观世界”,与中国文化的立足点和尺度不同。中国文化的“天下”蕴含了“天下无外”的理想、各个民族的历史文化在世内是等共存的。与西方文化相较,“天“天下”的世界观更具有开放性和包容性。,价文化自信的核心是以天干为一家·的价值现的自信。中国文化是以儒家文化为代表的伦里型式化。架张识认为天西伦证给子家是西不上于家良”,中因文化直视家良生话。数个社会关系是粮照家是关系特广发挥的票以天干为一家”的价值现夹质上是一种关系性秘里,北“自我”和“桃者看意二休共生的关系。天下”是二个最大的家。家庭利益的最大化就是个体利益的最大化,共同休的善与个体的善是统一的,文化自信最终体现为一种人格自信.无论是“以天下观天下”的世界观,还是“以天下为一家”的价值观,最终都况淀为个体的精神品格。中国文化侣导和推条的理想人格是“君子”,这是由中国人独特的精神气质所决定的。“君子”奉行的“中庸之道”是一种整体的思维方式,“君子”在行为模式上追求理欲衡、天人合一、忠起包容。以“中庸之道”来解决当今的文化冲突问题,相较子西方适者生存的斗争模式更具高明之处。“中庸”不仅仅是“求同存异”地承认诸多文化存在的正当性,而且要在此基础上积极地共建一个互动互补的世界。总之,“天下主义”启发我们以一种新的视野去构筑文明之路,增强文化自信。这种文化自信既不是孤芳自赏,也不是随波逐流,而是旨在创建一个兼容并蓄、和而不同的文化共同体。香,补冰·(摘编自张丽娟(“新时代”与“中国故事”的理论辩证》)1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A,随着中国经济社会快速发展,中国人对中华文化的认同又一次达到了新的高度。B.封闭的文化是无声的,也是无力的,所以,当代中国要“走出去”,也要“引进来”,C,与西方文化不同,中国文化以天下为思维尺度,其文化视域不限于国家民族内部。D.“中庸之道”消除了当今的文化冲突问题,有助于共建一个互动互补的世界.口根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)意A.植根于中华民族血脉深处的文化基因得以传承,既事关文化发展,也事关道路认,分同,需要我们辩证取舍、推陈出新。,闲单B既然我们已经看到在文化交流方面存在着“逆差”,就意味着今后我们能提高文化交流的“量”,提升文化交流的“质”。附帽C.斯多葛学派的“世界主义的文化视域限于国家、民族内部,虽然也有关于世界的思考,但它终归是“以国家观世界”。D.以“天下”为立足点的文化自信。不应是狭险的孤芳自赏,而应是旨在构建一个兼容并蓄、和而不同的文化共同体。鲜峰将中百同林脑语文第2页共8页一碎等的尘
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