陕西省2024届九年级教学质量检测生物答案，目前2024届百校联盟答案网已经汇总了陕西省2024届九年级教学质量检测生物答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

本文从以下几个角度介绍。

1、陕西省2023-2024学年度九年级期末检测卷
2、陕西省2024年初中学业水平考试生物
3、2024陕西省教学质量检测卷
4、陕西省2024年生物中考试卷
5、陕西2024中考生物答案
6、陕西省2024一2024初三期末
7、陕西省2023-2024学年度九年级结课检测卷
8、2024年陕西省初中学业水平考试生物答案
9、2024年陕西省初中学业水平考试生物学试卷一
10、2024年陕西省初中学业水平考试生物模拟卷(一)

(六)1.D解析：短期记忆主要与神经元的活动及神经元之闾的联系有关，尤其是大脑皮层下的海马区，长期记忆可能与新突触的建立有关；人体的激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，因此体内要源源不断地产生激素，HV最初侵人人体时，免疫系统没被破坏，可以摧毁大多数病毒；“水泡”中的液体主要是组织液。2.B错点剖析：不能正确理解图示内容。解析：根据放电频率可知，、b分别代表冷敏神经元和热敏神经元放电频率随下丘脑温度变化而变化的曲线：人体感染禽流感病毒后，体温升高，S点右移；如果冷敏神经元放电频率高，则说明此时体温偏低；持续低温，酶活性降低，对人体有害，如冻伤。、3.B错点割析：不能正确区分免疫失调的类型和原理。解析：该病是抗体攻击自身正常细胞引起的自身免疫病，属于免疫功能过强的免疫失调疾病：芝滋病是一种免疫缺陷病，属于免疫功能过弱的免疫失调疾病，B错误。4,C解析：该细胞分裂素类似物不是由植物自身合成分泌的，故不是植物激紊：侧芽生长受抑制是生：长素浓度高所导致的：据题意，细胞分裂素含量增加导致侧芽生长失控，即该部位生长案含量与细胞分裂素含量的比值变小。5.D铺点剖析：对生态系统中各成分的理解不充分，不能正确理解直接价值与间接价值。，解析：真菌属于真核生物，包括望类、霉菌和酵母菌等，A正确；食用菌的食用价值及药用价值属于生物多样性的直接价值，B正确；在生态系统中，腐生生物属于分解者，寄生生物属于消费者，C正确：寄生在人体皮肤的致病真菌没有进人人体的内环境中，不能引起人体对该致病真菌的特异性免疫，D错误。中【衣产·。6C懒点制析：不能根据图示正确判断种群间的关系。样解析：由题图可知，甲和乙是消费者，种群丙是自养生物，该生态系统食物链可简单表示为丙~乙→甲：由于丙、乙、甲三者之间存在捕食关系，种群乙在第5至7年个体数下降是由于甲的增加和丙的减少所致：消费者的存在能加速物质循环，故甲和乙的存在能加快该生态系统的物质循环；种群乙处于C点时，种群的数量将不断地增加，说明了种群正处于增长型。?,B解析：捕食者往往辅食个体数量多的物种，使其他物种的生存阻力减小，可以促进物种多样性的提高；把招泽地改造成人造林是降低生物多样性：目前无经济价值的物种还有间接价值和潜在价值，保护生物多样性才能实瑰可特续发展，农田人工生态系统运行的目的不是为维持自身的衡，而是为满足人类的需要，清除杂草是为了使能量尽可能流向对人类有益的农作物。1A酒过：等8A铺点解析：对题千信息分析不透彻。解惭：人体的体湿调节中枢位于下丘脑，调节方式为神经一体液调节，A正确：某些病原体产生的致热原会使温度感受器悟动改变，调定点上移，因此阶段I该同学的体温调定点大于3？℃，产热量大于散热量，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的含量会增多，B错误，阶段Ⅱ该同学的体温虽明显高于正常值，但体温保持相对稳定，此时产热量、散热量都增加，产热量与散热量接近相等，C错误；阶段Ⅲ该同学的体温调定点下移，【纠错枪分·生物卷参考答案第7页（共16页）M0