安徽省2023-2024学年九年级上学期教学质量调研一语文答案

2023-09-26 20:19:41 74℃

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本文从以下几个角度介绍。

被小人所离间。希望陛下效法汉代的高祖、光武帝，唐代的太宗。”六月初一，李纲到达高宗所在的地方，进入拜见高宗，痛哭流涕。李纲对高宗说：“张邦昌违礼犯上，我不能与张邦昌同列朝廷，当用笏版来击打他。陛下一定想要任用张邦昌，只管罢免我。”高宗很感动。汪伯彦说：“李纲理直气壮，臣等比不上他。”高宗于是出示李纲的奏章，降级授予张邦昌昭化军节度副使一职，安置在潭州。张邦昌晚于到达潭州的规定日期，被处死。当时高宗亲手写诏书选择日期到东南巡视，李纲说：“陛下巡视所到之处，以关中为上，其次是襄阳，建康为最下。”陛下纵使不能实行上策，还应当暂且到襄、邓二州，表示没有忘记故都，来维系天下人的心。高宗便将还都的旨意诏告两京，阅读的人感动流泪。李纲曾侍奉高宗，谈论到请康时期的事，高宗说：“钦宗勤于政事阅览奏章以至于彻夜不睡，然而最终流离迁徙，是何缘故？”李纲回答说：“君主的职责在于了解人，进用君子，贬退小人。”趁机劝勉高宗用明信宽厚来使人知无不言。高宗赞许并采纳他的建议。李纲的议论劝谏，言辞切要率真，高宗最初没有不包容采纳的。吕中说：自从李纲入朝担任宰相，用杰出的人和完美的道德来劝勉君主，多次以忠言上疏，切中当时的要害，违礼犯上的罪依法论处而士人的精神振作，亲临故都的谋划确定而人心安定。朱熹所说“李纲到来，方能成就朝廷”，便是就此而言的。14.A【解析】“也写出了所见沿岸村落宁静的晚景”错，由“晓烟”可以看出为“所见沿岸村落宁静的春晓之景”。15.①借景抒情，写潮落可见秦代刻石、潮来难见汉代船只的景象，慨叹秦汉时的国力强盛、海疆安宁。②反衬，以秦汉强盛的海疆之况反衬明朝的衰弱，也寄托着作者对国势强盛、海晏河清的向往之情。③联想，初秦的强盛，“代石”犹存：汉代的旺达，百夷宾服，但“槎”筏却不见了。由古及今，寄寓了深沉的忧思。【赏析】这首诗是作者从山东即墨出发，巡视文登山海军驻军时作，作者热烈地抒发了赤心报国的壮志豪情。这首诗前四句写过文登营所见边防形势，后四句吊古感事，描绘了文登营防区一带风光和秦汉历史遗迹。该诗主要运用了反衬、情景交融等表现手法，表现了作者忠心报国的忧患情怀、雄心壮志和放眼世界的国防意识。这首诗的一二句紧扣诗题，叙事写景，写作者乘船出海巡视海防及所见沿岸村落晓景，“冉冉双幡”显示了戚继光的将帅风采和戚家军的精神风貌。“晓烟低护野人家”，指巡航所见，描写出一幅和谐宁静的民众生活。此联叙事写景，把雄壮的军队和和谐宁静的生活置于同一画面，形成强烈反差，为抒发作者保家卫国的豪情作好了情景铺垫。三四句紧承首联，写经过文登营防区所见残堞及似闻笳声，暗指海防由于朝廷不关心，以致营垒残破，年久失修防务废弛，令人忧虑，描写春色掩映的城墙，天风吹送的军号。“谁将”诘问句，写出作者见到文登春色的惊喜心情。此联既写出了军中特色，又把文登春色描写得悲壮辽阔、悠然闲适，抒发了作者对和平生活的向往和追求，同时对抗击倭寇、保家卫国充满着乐观向上的精神。五六句借景抒情写潮落可见秦代刻石、潮来难见汉代船只的景象，慨叹秦汉时的国力强盛、海疆安宁以反衬明朝的衰弱，暗喻盛衰有时，今不如昔，也寄托着作者对国势强盛、海晏河清的向往之情，作者由实景而引发的联想和感慨。潮起潮落，掩映千古。初秦的强盛，“代石”犹存；汉代的旺达，国富民强、百夷宾服，但“槎”筏却不见了。这里，作者追溯千古，联想到国势衰颓的现实，寄寓了深沉的忧思。最后两句乘情而出，抒发感慨，点破主题：我知道遥远的海外还有许多国家，其中有些国家例如倭国对我国并不友好，多年来一直纵容倭寇掠扰我沿海地区，祖国被，侵略、人民遭蹂躏的危险是客观存在的，因此我决不敢忘记这些危险，决不敢虚度自己的年华。这是作者登营远跳所升华出的报国之情。中国古代优秀军事家的一贯思想便是“安不忘危，忘安必危”。鉴于具体的历史原因，中国古代军事家的防患对象主要针对北方和西北方的陆上敌人。“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。”值得注意的是，戚继光站在捍卫祖国和人民安宁的历史潮头，适时提出了加强海防、防止敌人从海上入侵的思想，这就为中国军事思想宝库增添了新的内涵。正因为戚继光具有军事上的卓越见识，并率领中国浙、闽等地沿海军民浴血奋战，严惩来犯倭寇，保一方平安，所以他才能成为炎黄子孙人人景仰的一代抗倭名将。16.(1)虽一毫而莫取而吾与子之所共适(2)多于在庾之粟粒管弦呕哑(3)纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻17.C【解析】画横线句子有两处语病：不合逻辑，搭配不当。冬奥先是一场体育盛宴，开启新时代及传递信号是举办冬奥的意义，应在“体育盛宴”之后；“表现信号”搭配不当。18.D【解析】本题考查学生辨析修辞手法的能力。文中画波浪线的句子使用了拟人的修辞，“双重夹击”赋予了“疫情”和“毒株”人的动作。A.意思是：黄鹤楼上传来了一声声《梅花落》的笛声，在这五月的江城好似见到纷落的梅花。诗人由笛声想到梅花，由听觉诉诸视觉，使用了通感的修辞。B.意思是：乌云翻滚，像打翻的墨汁，还未遮住不远处的青山，便大雨倾盆；白亮亮的雨点像跳动的珍珠乱窜入船。使用了比喻的修辞，将乌云比作墨汁，将雨滴比作珍珠。C.意思是：她（美人）笑捻着梅花回到闺房，又放下帘幕遮护窗纱。使用了借代的修辞，“粉香”代“梅花”。D.意思是：寒雀想飞落下来时，先偷看梅花一眼；蝴蝶如果知道梅花的妍美，定会消魂失魄。使用了拟人的修辞，“先偷眼”“合断魂”等词语分别赋予了“霜禽”“粉蝶”人的情态。19.B【解析】文中加引号的词语“中国式浪漫”，是作者根据特定语境造出词语，所用引号表示特殊含义。A.引号表示特定称谓。B.引号表示特殊含义。C.两处引号均表示否定或讽刺。D.引号表示引用。20.【答案】某某大学生一边玩电脑，一边嘱咐正在洗衣服、累得满头大汗的妈妈“别累着”。讽刺了这位大学生的不孝，也侧面反映出这个家庭劳动教育的严重缺失。21.【答案】①主要是文化传承的需要；②其气质风度是截然不同的；③可以转变风气。22.作文（略）

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