2024届北京专家信息卷高三年级月考卷(1)生物答案

2023-09-24 20:28:40 47℃

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的基因型有AAX"Y、AaXY、aaX"Y,aaXY.C项错误。黑色雌性个体的基因型是A_XX,但白色维性合子的基因型有aaXY、AAX"Y、aamY三种，其中基因型为AAXY的个体与黑色雕性个体杂交，不能判断出黑色雌性个休是否为纯合子，D项错误，18.AC【命题意图】木题以新冠病毒感染未接种新冠疫苗的人休一段时间内的相关变化为情境，要求考生运用免疫调节的相关知识解答相关问题，主要考查考生获取信息的能力和运用所学知识解决生物学问题的能力，体现了生命观念、科学思雏、社会贵任的核心赏养，突出基础性、综合性、应用性的考查要求。【解题分析】从图中可以看出，新冠病毒在人体内有一定的淋伏期，在淋伏期的早期做核酸检测·其结果呈阴性.A项正确：从图中可以看出·感染新冠病毒两周后，初期只能检测到抗体gM.B项错误：感染新冠病毒后，机休发生特异性免疫反应，在产生抗体的同时也会产生记忆细胞，C项正确：虽然新冠病毒消除后抗体gM和eG的含址降低，但由于机体中含有相应的记忆细胞，所以机体仍然对新冠病毒具有免投力，D项错误19,A【命题意图】本题以生物的种间关系为情境，要求考生运用生物的种间关系及其应用的相关知识解答相关问题.主要考查考生获取信息的能力和运用所学知识解决生物学问题的能力，体现了生命观念、科学思维的核心素养，突出基础性、应用性的考查要求。【解题分析】由题干信息可知，图中的天敌1和天敌2由于有共同的食物来源一植食性昆虫而存在竞争关系，而且它们之间还存在捕食的关系，A项错误；天敌1和天敌2之间存在着集团内双向抽食现象，可以使它们相互控制对方的数量.B项正确；种间关系有利于群落中的物种形成一个有机的整休.C项正确；利用捕食关系防治害虫属于生物防治，可以减少对环境的污染.D项正确。20.ACD【命题意图】木题以培育转基因抗草什膦棉花植株为情境，要求考生运用基因工程、植物细胞工程、生物技术的安全性等必备知识解答相关问题，主要考查考生运用所学知识解决生物学问题的能力，休现了生命观念、科学思雏、社会贵任的核心素养，突出基础性、应用性、综合性、创新性的考查要求。【解题分析】由于叶绿体基因组不会随花粉扩散，有效避免了基因污染，所以将目的基因导人叶绿体安全性更高，A项正确：棉花胚在与含重组质粒的农杆菌共同培养前需要进行消毒处理.B项错误：在植物组织培养过程中，植物激素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键微素.C项正确：可通过抗原一抗体杂交或喷施草甘膦溶液对转基因棉花进行鉴定，D项正确。21.(1)叶绿体基质(1分)在细胞质基质中蔗糖水解生成果糖和葡萄糖.葡萄糖再进人叶绿体(2分)(2)降低(1分)运输葡萄糖到叶绿体中的转运器失去功能.则有更多的蔗糖会运输到根和茎中，所以土豆和红薯的产量会提高(2分)(3)B(1分)自身细胞呼吸产生的CO2、夜间从外界吸收的CO2(或某些物质分解释放的CO2)(合理即可)(2分)【命题意图】本题以植物的光合作用过程、三种不同植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线为情境，要求考生运用光合作用的原理、外界因素对植物光合作用的影响等知识解答相关问题，主要考查考生获取信息的能力和运用所学知识解决生物学问题的能力，休现了生命观念、科学思雏的核心素养，突出基础性、综合性的考查要求。【解题分析】(1)卡尔文循环的场所是叶绿体基质。从图中可以看出，三碳糖磷酸可以在叶绿体中直接袋变为葡萄糖；另外，三碳糖磷酸产生以后，运出叶绿体转变成蔗糖，蔗糖水解产生的葡萄糖可以进入叶绿体(2)根和茎中的淀粉是蔗糖通过韧皮部中筛管运输到根和茎中产生的，所以如果醉酸转运器失去作用，则因为蔗糖的量减少，根和茎中的淀粉含量也会降低。如果叶绿体上的葡萄糖转运器发生障碍，则蔗糖水解成葡萄糖和果糖的过程会减弱，则有更多的蔗糖会运输到根和茎中，所以土豆和红薯的产量会提高。(3)从图2中可以看出，正午时刻光合速率明显降低的是B植物。植物A夜间吸收CO而白天不吸收CO2,但只有白天进行光合作用，所以可以推测该植物夜间吸收的CO,在叶片中转化为其他物质，白天再分全国100所名校最新高考模拟际范卷·参考答案第4页（共6页）【22·（新高考）MW·生物学（三）·SD】

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