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老教材老高考五省联考2023-2024学年高三年级(一联)考试生物答案

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本文从以下几个角度介绍。

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加。因此,推测在低氮环境下,该人工林土壤中磷酸根离子的产生速率会下降。(3)磷元素在生物体的生命活动中起重要作用,叶绿体基质是光合作用暗反应的场所,ATP为暗反应供能时会水解,无机态的游离磷酸是ATP的水解产物之一。18.(1)外正内负(1分)膜外阳离子浓度高于膜内的(2分)(2)能够促进Ca+通道蛋白的合成,从而有利于Ca2+流入,促进神经递质的释放(2分)向突触小体中施加适量的Ca+,检测神经递质的释放量(2分)(3)化学信号→电信号(2分)抑制感受器或传入神经的生理活动,不影响反射弧的其他结构的生理活动(2分)【命题意图】本题以痛觉的形成与延缓为情境,要求考生运用神经调节等必备知识解答相关问题,主要考香考生理解能力、实验与探究能力、获取信息能力,体现了生命观念、科学思维、科学探究的核心素养,突出基础性、综合性、应用性的考查要求。【解题分析】(1)神经纤维处于静息状态主要与钾离子大量外流有关,使膜外阳离子浓度高于膜内的,细胞膜两侧的电位表现为外正内负。(2)图中炎症因子能够促进Ca2+通道蛋白的合成,从而有利于C+流入,促进神经递质的释放,使相关神经元更易产生兴奋,兴奋传至大脑皮层形成痛觉。为进一步验证该机理,可向突触小体中施加适量的C+,检测神经递质的释放量。(3)在神经元间传递兴奋时,突触后膜完成的信号转换模式为化学信号→电信号。科研人员给某人踝关节处注入局部麻醉药,使其踝关节处暂时失去了痛觉,说明可能作用于感受器或传入神经,还能运动说明没有作用于神经中枢、传出神经、效应器。19.(1)盐碱地土壤溶液溶度高,可能导致普通农作物细胞渗透失水死亡(3分)间接(1分)(2)资源与空间(1分)生产者(杂草、海水稻等植物)所固定的太阳能及人工投喂的蓝蛤中的化学能(3分)(3)实现了生态系统中物质的循环利用和能量的多级利用,使能量最大限度地流向对人类最有利的青蟹和海水稻(2分);减少了因农药、化肥的使用带来的环境污染(2分)【命题意图】本题以“青蟹一海水稻”共作模式为情境,要求考生运用生态系统的功能、生物多样性的价值等必备知识解答相关问题,主要考查考生理解能力、获取信息能力,体现了生命观念、科学思维、社会责任的核心素养,突出基础性、综合性、应用性的考查要求。【解题分析】(1)盐碱地土壤溶液溶度高,可能导致普通农作物细胞渗透失水死亡,因此不适于种植普通农作物。海水稻可改善土壤条件,使“沧海(沿海滩涂)变良田”,体现了生物多样性的间接价值。(2)“青蟹一海水稻”共作模式是运用群落空间结构原理,充分利用资源与空间而发展起来的一种农业生产模式,流经该生态系统的总能量是生产者(杂草、海水稻等植物)所固定的太阳能及人工投喂的蓝蛤中的化学能。(3)与单独种、养相比,“青蟹一海水稻”共作实现了生态系统中物质的循环利用和能量的多级利用,使能量最大限度地流向对人类最有利的青蟹和海水稻,稻、蟹的产量和品质更高,并且减少了因农药、化肥的使用带来的环境污染,生态效益更加显著。20.(1)等位(1分)不定向性(1分)(2)常染色体与性染色体自由组合(2分)果蝇繁殖快,具有多对易于区分的相对性状,子代数量多等(答出2点即可,2分)(3)不能(1分)两对果蝇的后代中正常节律和长节律与性别的关系未知(合理即可,2分)(4)实验思路:选择多对正常节律雄蝇和长节律雌蝇繁育后代,观察并统计子代果蝇的性状(2分)。预期实验结果及结论:若雌蝇都是正常节律,雄蝇都是长节律,则P基因位于性染色体的片段I,上;若雄蝇出现正常节律(或子代均为正常节律),则P基因位于性染色体的片段Ⅱ上(4分)。【命题意图】本题以果蝇的昼夜节律为情境,要求考生运用伴性遗传、基因突变等必备知识解答相关问题,主要考查考生理解能力、实验与探究能力、获取信息能力、综合运用能力,体现了生命观念、科学思维、科学探全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第4页(共6页)【22·(新高考)CC·生物学(二)一GD0NG】
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