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[百师联盟]2024届高三一轮复习联考(一)1 生物(河北卷)试题

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考生获取信息能力的考查。【解题分析】该生态系统的组成成分并没有发生改变,“零废弃”只是加速了物质循环过程,并且能更加有效地利用该生态系统的部分废弃物,A项正确;酶能够降低化学反应活化能,加速物质的分解,但并不能加强分解者的作用,B项错误;有机肥不能直接被植物利用,要依靠分解者把有机物分解成无机物,C项正确:原来的生态系统中,鸡粪、猪粪及农田废弃物是由分解者分解为无机物,进而被植物体重新吸收的,而零废弃生态农业利用酶催化剂,将鸡粪、猪粪及农田废弃物变为无臭、无味且溶于水的粉未,随水施撒在土壤里,不仅加速了物质循环的过程,还能减少环境污染,D项正确。13.BD【命题意图】本题以冰冻蚀刻技术处理细胞膜为情境,要求考生运用所学的细胞膜的成分、结构等知识回答问题,突出基础性、创新性、应用性的考查要求。【解题分析】细胞膜的磷脂双分子层中,磷脂疏水端在膜中央,亲水端在膜两侧,故BF和P℉侧均为磷脂层的疏水侧,A项错误;糖蛋白分布于细胞膜外侧,BS侧分布有糖蛋白,因此图中BS侧表示细胞膜外侧,PS侧表示细胞膜内侧,B项正确;活细胞的细胞膜具有一定的流动性,冰冻蚀刻技术冻结的细胞膜无流动性,C项错误;由图可知,蛋白质分子以不同的方式镶嵌在磷脂双分子层中,有的镶在磷脂双分子层的表面,有的部分或全部嵌入磷脂分子层中,有的贯穿整个磷脂双分子层,D项正确。14.ABD【命题意图】本题考查分离定律、自由组合定律的知识,考查考生运用所学知识判断、推理等能力。【解题分析】子代红果与黄果分离比为(37十19+18):(13+7+6)≈3:1,说明果实红色对黄色为显性性状,且亲本都是杂合子红果,A项正确;就叶毛来说,子代短毛:无毛:长毛=(37十13):(19十6):(18十7)=2:1:1,所以无毛与长毛都是纯合子,B项正确;亲本杂交后代都发生了性状分离,说明两株亲本植株都是杂合子,C项错误;子代红果与黄果分离比为3:1,子代短毛:无毛:长毛=2:1:1,说明两亲本的表现型都是红果短毛,D项正确。15.B【命题意图】本题以新冠病毒变异株为情境,要求考生运用所学的有关知识解决问题,体现了生命观念、科学思维的学科素养,突出创新性、应用性的考查要求。【解题分析】)micron只能在人体活细胞内繁殖,不能在人体内环境中繁殖,A项错误;人类免疫系统能够消灭体内的Omicron,主要体现了人类免疫系统的防卫功能,B项正确;Omicron的遗传物质是RNA,RNA中无碱基对,C项错误:根据S蛋白特征研发的疫苗进入机体后,使机体通过体液免疫产生抗体,抗体可与新冠病毒S蛋白结合,从而抑制新冠病毒侵染,)项错误。16.ABD【命题意图】本题考查种群的数量变化、群落的结构和演替等知识内容,突出考查考生的理解能力,培养考生的生命观念、科学思维的素养。【解题分析】K值大小主要取决于食物多少、空间大小、有无天敌等自然条件,A项错误;一片草场本身就具有垂直结构,B项错误;演替是指随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,演替的总趋势一般是物种丰富度的增大和群落稳定性的提高,C项正确;生物群落的演替是群落内部因素与外界环境因素综合作用的结果,而不是群落的结构受到干扰或破坏时,才会发生群落的演替,D项错误17.(1)光能(1分)光反应(1分)C的还原(1分)(2)①净光合速率(1分)(V一M)(1分)遮光(1分)②小于(1分)小于(1分)不同浓度的Cu+均能抑制海带的光合作用(1分);Cu+在浓度较低时促进海带的呼吸作用,Cu+在浓度较高时抑制海带的呼吸作用(1分)【命题意图】本题以海带的养殖为情境,考查考生对光合作用及呼吸作用相关基础知识的理解,以及结合题文有效信息解决生物实例问题的能力。【解题分析】(1)依题干信息可知,在一定浓度的Cu+溶液中,短时间内海带细胞中叶绿素含量下降,叶绿素的作用之一是吸收光能,所以海带吸收光能受到影响,从而直接抑制光合作用的光反应阶段。因为Cu+会抑制光合电子传递过程,则ATP的合成受阻,无法为暗反应提供能量,所以会直接抑制暗反应中C3的还原。全国100所名校最新高老冲刺卷·参考答案第3页(共6页)【22·(新高考)高考样卷·生物学(一)一HUN】
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