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Home可知，该处房屋是一个科研实验室。29.A。理解具体信息。根据第四段中的The sensor will automatically turn the stove off if itno longer discovers movement around the appliance after a certain period of time可知，该设备长时间感知不到炉具附近的动静时，会自动关掉它。30.A。推断。根据最后一段中的Albert Bolet of Atlanta thinks most older adults are typicallyready to bring technology into their homes及Albert Bolet所说的People have the misguidedimpression that seniors are opposed to technology We do understand wireless technology,and we understand how these things will make things easier.Being independent is mostimportant in the mind of anybody that gets to be our age or older可推断，Bolet认为大多数老年人乐意使用智能家居设备。D篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是说明文。文章介绍了内向的人应该如何交友31.D。理解具体信息。根据第一段中的advises introverts to“Resist pressure from theoutside world and don't hide your true nature or force yourself to be extroverted."Vlos建议内向的人要接纳自己的性格，不要迫于压力而改变自己。32.C。理解具体信息。根据第二段中的they actually have a lot of superpowers that we don't give credit to.They're very observant.They're really good listeners.And I think that makesfor really good friends可知，Jackson认为内向的人身上有很多被人们忽视的优点。make for促成；造就。33.A。推断。根据第三段中的camping out on the edge with other highly sensitive people whodon't want to be in the center of the action The kitchen and the edge of the yard arewhere I've often found the best conversations and feelings of connection可知，Vellos参加派对时会更喜欢和其他内向的人待在人少的地方聊天。34.B。理解主旨要义。通过阅读全文可知，文章首先为内向的人正名，指出内向的人身上有很多优点，是很好相处的一类人，接着通过Vellos和Jackson的例子给内向的人提出了具体的交友建议，因此B项“内向的人该如何交友”最能概括文章主旨。第二节主题语境：人与社会一一人际沟通本文是说明文。文章介绍了中学生应该如何应对同伴压力。35.D。根据上文中的This is perfectly normal和下文中的push us to do things for the approvalof others that we might actually be uncomfortable doing可知，此处需要填入一个起转折作用的句子。D项中的However与上文内容形成转折关系，同时have a bad influence也与下文中的we might actually be uncomfortable doing和peer pressure相照应。D项中的theserelationships指代上文中的a support group or network of peers。.36.A。本句为本段的主旨句。根据下文中的Being in a bad peer network can be difficult toget out of以及choosing a group of friends who are supportive and kind可知，作若在本段建议中学生要明智地选择自己的朋友，因此A项最能概括本段主旨。37.F。根据本段的主旨句Don't depend on one friend group可知，作者在本段建议中学生要拓宽自己的朋友圈，因此F项符合本段主旨。F项中的one set of friends与上文中的onefriend group相照应，同时F项也与下文中的At the same time在内容上构成并列关系，共同说明依靠单一明友圈的弊端。38.C。根据上下文内容可知，作者认为我们在拓宽朋友圈的过程中会遇到很多不同的人，因此C项符合此处内容。C项中的You never know who you might meet与下文中的meeting